	+380 44 5772326
	3Б, вул. Бориса Гмирі, м. Київ, 02144, Україна
	scandy_edu@ukr.net


	Офіційний веб-портал Київської міської влади

	Дарницька районна в місті Києві державна адміністраця

	Мiнiстерство освiти і науки, молоді та спорту України

	Департамент освіти і науки, молоді та спорту Києва

МАН

КОНКУРС-ЗАХИСТ

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ

УЧНІВ-ЧЛЕНІВ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ

Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України — це всеукраїнський захід, спрямований на розвиток творчого потенціалу, наукового мислення та дослідницьких навичок серед учнів середніх і старших класів.

Участь у Конкурсі-захисті — це можливість для учнів та їхніх наставників долучитися до наукової спільноти, отримати досвід, який відкриває нові перспективи в майбутньому. Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України проводиться у три етапи: I (районний), II (міський), III (всеукраїнський).

Конкурс - захист це:

I.НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА

Учні працюють над науковими проєктами під керівництвом педагогів або наукових наставників, що включає:

- теоретичний аналіз проблеми;

- експериментальне дослідження;

- розробку нових методів чи моделей у різних наукових сферах (фізика, хімія, математика, біологія, історія, література тощо).

Робота, що подається на Конкурс, має бути побудована за певною структурою, містити теоретичну та практичну частини й відповідати вимогам до оформлення.

II. ЗАХИСТ РОБОТИ

Учні презентують свої роботи перед журі, що складається з науковців, викладачів вишів та фахівців певної галузі

захист передбачає:

- заочне оцінювання дослідницьких проєктів членами журі;
- постерний захист: учасник представляє свої результати у вигляді постера (інформаційного стенда) та відповідає на запитання членів журі;
- наукова конференція: учасники демонструють основні результати та висновки свого дослідження. Для ілюстрації доповіді часто використовуються візуальні матеріали: слайди, графіки, таблиці, зображення. Після виступу, журі та інші учасники можуть ставити запитання, на які необхідно чітко й аргументовано відповідати, демонструючи глибоке розуміння теми.

ЧОМУ ВАРТО БРАТИ УЧАСТЬ У КОНКУРСІ-ЗАХИСТІ?

Розвиток наукового мислення та дослідницьких навичок

- Конкурс - захист дає можливість спробувати себе в ролі дослідника: працювати в наукових лабораторіях, проводити експерименти на сучасному обладнанні, аналізувати дані, формулювати висновки;

- Учасники вчаться працювати з науковою літературою, шукати й аналізувати інформацію та грамотно оформлювати посилання на використані джерела.

Особистісний розвиток

-Участь у Конкурсі-захисті допомагає розвинути навички самодисципліни, управління часом та вміння дотримуватись дедлайнів;

- Презентація наукової роботи під час Постерного захисту та Наукової конференції сприяє розвитку ораторського мистецтва, самовпевненості та навичок публічного виступу.

Можливість працювати з науковими керівниками

- Учасники під час написання наукової роботи співпрацюють з досвідченими вченими та викладачами, що дозволяє отримати унікальний досвід і практичні знання.

- Такий досвід є чудовим стартом для майбутньої академічної кар’єри.

Підготовка до вступу у заклади вищої освіти

- Досягнення у Конкурсі - захисті є вагомою перевагою під час вступу до українських та міжнародних університетів.

- Учасники отримують навички, які допоможуть їм успішно виконувати курсові та дипломні роботи під час навчання у закладах вищої освіти.

Визнання та нагороди

- Переможці отримують дипломи, грамоти, премії, а іноді й можливість публікації своєї роботи.

- Це не лише престижно, але й може бути важливим кроком до формування академічної репутації

Сприяння науковому розвитку України

-Саме твоя робота може стати внеском у вирішення актуальних наукових чи практичних проблем.

-Ти матимеш можливість представляти Україну на міжнародній арені.

готово МИСТЕЦТВО_РЕКЛАМИ_ВІД_ВЕЛИКИХ_ХУДОЖНИКІВ_page-0001 Постер Хрол Ада

Постери до учнівських науково-дослідницьких робіт

Розвитку особистості, її вмінню реалізовувати в практичній діяльності набуті під час навчання знання сприяє науково-дослідницька діяльність учнів в межах Київського територіального відділення Малої академії наук України та робота в ліцейному науковому товаристві учнів «Ерудит». У шкільному етапі конкурсу-захисту наукових робіт МАН взяли участь 15 учнів у секціях української мови, фольклористики, історії, німецької мови, англійської мови, хімії, фізики. Вісім науково-дослідницьких робіт учнів 9-10 кл. стали призовими на I (районному) етапі конкурсу, 5 – на II (міському) етапі.

Призери I (районного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту учнівських науково-дослідницьких робіт МАН

№ з/п	ПІБ учня/учениці	Клас	Відділення	Секція	Місце	ПІБ учителя
1.	Андрєєв Всеволод Дмитрович	10-Б	Іноземної філології та зарубіжної літератури	Англійської мови та англомовної літератури	II	Канюка Н.В.
2.	Ахмедова Айла Фарідівна	10-Б	Фізики та астрономії	Теоретичної фізики	III	Стоянова Н.В.
3.	Астахова Марія Олександрівна	10-А	Філософії та суспільствознавства	Психології	III	-
4.	Дем’яненко Діана Андріївна	8-Б	Української філології та мистецтвознавства	Фольклористики	III	Вітвіцька Т.Г.
5.	Корчак Дарія Ігорівна	9-В	Іноземної філології та зарубіжної літератури	Англійської мови та англомовної літератури	I	Миць С.О.
6.	Косенко Анастасія Сергіївна	10-Б	Біології та хімії	Органічної хімії	II	Звягінцева- Семенець Ю.П.
7.	Мамбетова Мер’єм Абібулаївна	10-А	Української філології та мистецтвознавства	Української мови	I	Лубинець А.В.
8.	Якіменко Варвара Єгорівна	9-В	Історії	Історії України	I	Глотова Є.А.

Призери II (міського) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту учнівських науково-дослідницьких робіт МАН

№ з/п	ПІБ учня/учениці	Клас	Відділення	Секція	Місце	ПІБ учителя
1.	Андрєєв Всеволод Дмитрович	10-Б	Іноземної філології та зарубіжної літератури	Англійської мови та англомовної літератури	Грамота	Канюка Н.В.
2.	Якіменко Варвара Єгорівна	9-В	Історії	Історії України	III	Глотова Є.А.
3.	Косенко Анастасія Сергіївна	10-Б	Біології та хімії	Органічної хімії	Грамота	Звягінцева- Семенець Ю.П.
4.	Мамбетова Мер’єм Абібулаївна	10-А	Української філології та мистецтвознавства	Української мови	I	Лубинець А.В.
5.	Корчак Дарія Ігорівна	9-В	Іноземної філології та зарубіжної літератури	Англійської мови та англомовної літератури	II	Миць С.О.