Навчаємо STEM-технологіям

      23 березня у ліцеї відбувся змістовний практико орієнтований семінар для педагогів на тему «Формування наскрізних умінь засобами STEM-технологій», що об’єднав учителів різних освітніх ланок навколо спільної мети – розвитку ключових компетентностей учнів через інтеграцію знань і сучасні підходи до навчання. Учителі початкової школи поділилися досвідом упровадження STEM-технологій, продемонстрували результати цієї роботи та підкреслили її позитивний вплив на формування дослідницьких умінь і пізнавальної активності учнів.

      Представлені практики засвідчили, що навіть у молодшому віці діти успішно опановують навички аналізу, експериментування та критичного мислення.

      Педагоги середньої та старшої школи підготували інтерактивну частину семінару, яка стала прикладом ефективної міжпредметної інтеграції. Під час виступів учителі продемонстрували практичну реалізацію STEM-підходів: створення моделі вогнегасника з хімії, моделювання вулкана з географії та дослідження процесу дихання за допомогою практичних вправ із біології.

      Окремі виступи були присвячені прикладним обрахункам із математики та алгоритмізації повсякденних процесів, зокрема складанню алгоритму приготування сніданку з інформатики. У межах фізики педагоги розглянули око як оптичну систему, що дозволило глибше розкрити міжпредметні зв’язки. Також продемонстровано впровадження STEM-підходів і елементів дизайн-мислення на уроках технологій, що поєднують творчість, практичність та інженерне мислення.

      Семінар став ефективною платформою для обміну досвідом, ідеями та педагогічними знахідками. Учасники відзначили його актуальність, динамічність і практичну спрямованість. Захід підтвердив, що STEM-освіта є важливим інструментом формування сучасного, компетентного та креативного учня.