̲ÆÍÀÐÎÄÍÅ ÑϲÂÐÎÁ²ÒÍÈÖÒÂÎ

     Ñó÷àñíèé ñòàí ì³æíàðîäíèõ çâ’ÿçê³â Óêðà¿íè ó ð³çíîìàí³òíèõ ñôåðàõ æèòòºä³ÿëüíîñò³, âèõ³ä ¿¿ â ªâðîïåéñüêèé òà ñâ³òîâèé ïðîñò³ð, íîâ³ ïîë³òè÷í³, ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷í³ òà êóëüòóðí³ ðåà볿 ïîòðåáóþòü ïåâíèõ òðàíñôîðìàö³é ó ãàëóç³ íàâ÷àííÿ ³íîçåìíèõ ìîâ, ñòàòóñ ÿêèõ ó íàø³é êðà¿í³ ìຠòåíäåíö³þ äî ïîñò³éíîãî çðîñòàííÿ.  Äåðæàâíèõ ñòàíäàðòàõ çàçíà÷åíî, ùî âñÿ ñèñòåìà øê³ëüíî¿ îñâ³òè â ãàëóç³ ³íîçåìíèõ ìîâ ìຠâèðîáëÿòè â ó÷í³â óì³ííÿ ³íøîìîâíîãî ñï³ëêóâàííÿ, ùî ñïðèÿòèìå ³íòåãðàö³¿ óêðà¿íñüêîãî ñóñï³ëüñòâà äî ñâ³òîâî¿ ñï³ëüíîñò³.

Ñâÿòêóâàííÿ Äíÿ Ëþñ³¿

          Îñíîâíà ìåòà íàâ÷àííÿ ³íîçåìíî¿ ìîâè â Ñêàíäèíàâñüê³é ã³ìíà糿 (àíãë³éñüêà, í³ìåöüêà òà ñêàíäèíàâñüê³ ìîâè) ïîëÿãຠâ ðîçâèòêó â ó÷í³â óì³ííÿ âèêîðèñòîâóâàòè ³íîçåìíó ìîâó ÿê ³íñòðóìåíò ó ä³àëîç³ êóëüòóð ³ öèâ³ë³çàö³é ñó÷àñíîãî ñâ³òó. Öÿ ìåòà ïåðåäáà÷ຠêîìóí³êàòèâíèé ³ ñîö³îêóëüòóðíèé ðîçâèòîê ó÷í³â çàñîáàìè ³íîçåìíî¿ ìîâè äëÿ ï³äãîòîâêè ¿õ ì³æêóëüòóðíîãî ñï³ëêóâàííÿ ó ð³çíîìàí³òíèõ ñôåðàõ æèòòºä³ÿëüíîñò³.



Çóñòð³÷ ç äàíñüêèì ïèñüìåííèêîì Êð³ñò³àíîì
Õóñòåäîì

³çèò ó÷í³â äî ì. Ñòîêãîëüì (Øâåö³ÿ)
     
     Ñàìå çàâäÿêè âèâ÷åííþ äåê³ëüêîõ ³íîçåìíèõ ìîâ ì³æíàðîäí³ çâ’ÿçêè Ñêàíäèíàâñüêî¿ ã³ìíà糿 ðîçâèâàþòüñÿ ïðîòÿãîì îñòàíí³õ ðîê³â â äåê³ëüêîõ íàïðÿìêàõ.

Ñï³âïðàöÿ ç ïàðòíåðñüêèìè øêîëàìè:

 – óìíàç³ÿ Íåñòâåä (ì. Íåñòâåä, Äàí³ÿ)

 – Øêîëà Copenhagen Mediegymnasium (ì. Êîïåíãàãåí, Äàí³ÿ)

 – óìíàç³ÿ Êàòåäðàñêîëå (ì. Âåêøî, Øâåö³ÿ)

 – Øêîëà Õüîãåëåä (ì. ʳðóíà, Øâåö³ÿ)

 – óìíàç³ÿ Òåññ³í (ì. Íþøîï³íã, Øâåö³ÿ)

 – óìíàç³ÿ Óëëåâàë (ì. Îñëî, Íîðâåã³ÿ)

 – Øêîëà Ðåéñÿðâ³ (Ô³íëÿíä³ÿ)

 – Øêîëà Îï³çà (ì. Òá³ë³ñ³, Ãðóç³ÿ)

 – ̳æíàðîäíà ìîâíà øêîëà „²ëë³ã ³í Ïàíêîâ” (ì. Áåðë³í, ͳìå÷÷èíà) 

 – Ìóñòèºéñüêà ã³ìíàç³ÿ (ì. Òàëë³í, Åñòîí³ÿ) 

 – 98 ïóáë³÷íà øêîëà (ì. Òá³ë³ñ³, Ãðóç³ÿ) 

 – Ñîïîòñüêà Âèùà Øêîëà (Ïîëüùà)

 – Ãóìàí³òàðíà ã³ìíàç³ÿ (ì. Òàëë³í, Åñòîí³ÿ)

 – ˳öåé ³ì.Ìà𳿠Ñêëîäîâñüêî¿–Êþð³ (ì. Ñîïîò, Ïîëüùà).




Çóñòð³÷ ç ïåäàãîãàìè íîðâåçüêî¿ Gjovik
 videvegande skole

Ïî¿çäêà ó÷í³â äî ì.Ðåéñÿðâ³ (Ô³íëÿíä³ÿ)

Êè¿â-Òá³ë³ñ³: äâà ñåðöÿ – îäíà äóøà


Ïî¿çäêà ó÷í³â äî ì.Êîïåíãàãåí (Äàí³ÿ)




Ó÷àñòü ó ì³æíàðîäíèõ ïðîåêòàõ (2006-2020):

1. "Êðîê çà êðîêîì"

Óêðà¿íà – Íîðâåã³ÿ Ñêàíäèíàâñüêà ã³ìíàç³ÿ – Òåëåíîð

2. "Íîâ³ ãîðèçîíòè"

Óêðà¿íñüêî-øâåäñüêèé ïðîºêò ì³æ Ñêàíäèíàâñüêîþ ã³ìíà糺þ òà øâåäñüêèì ³íñòèòóòîì

3. "Áåçïå÷íà Óêðà¿íà. Áåçïå÷íà ªâðîïà. Áåçïå÷íèé ñâ³ò"

Óêðà¿íî-øâåäñüêèé ïðîºêò ì³æ Ñêàíäèíàâñüêîþ ã³ìíà糺þ òà Êàòåäðàëñêîëå

4. "Íàøà ªâðîïà"

ͳìåöüêî-óêðà¿íñüêèé ïðîºêò ì. Êè¿â – ì. Áàä-Óðàõ (ͳìå÷÷èíà)

5. "Ðîçâèòîê øêîëè çà áåçïîñåðåäíüî¿ ó÷àñò³ øêîëÿð³â íà îñíîâ³ ïðàâ äèòèíè /ïðàâ ëþäèíè"

Ðîñ³éñüêî-í³ìåöüêî-óêðà¿íñüêèé ïðîºêò çà ñïðèÿííÿ DeGeDe.

6. "Îáì³í äîñâ³äîì ðîçâèòêó îñâ³òè â ðåã³îíàõ"

Óêðà¿íñüêî-÷åñüêî-³íäîíåç³éñüêèé ïðîºêò

7. Äâà ñåðöÿ- îäíà äóøà

Óêðà¿íñüêî-ãðóçèíñüêèé ïðîºêò

8. ÏÀØ ÞÍÅÑÊÎ

Ùîð³÷í³ ïðîºêòè

9. E-Twinning Plus

Óêðà¿íà – Ãðóç³ÿ – Ìîëäîâà - ³ðìåí³ÿ – Àçåðáàéäæàí – Òóí³ñ – ˳âàí – Éîðäàí³ÿ.

10. “Global Youth Ambassadors. Leadership Workshop”

Óêðà¿íî – äàíñüêèé ïðîºêò

11. “Music joins us”

Óêðà¿íà - Äàí³ÿ

12. “Put your heart into my hands”

Óêðà¿íà – Äàí³ÿ – ÑØÀ – ͳìå÷÷èíà – ²íä³ÿ – Ïîëüùà - Ôðàíö³ÿ

13. "TheoPrax "

ͳìå÷÷èíà, Àâñòð³ÿ, Áðàçèë³ÿ òà ³íø³ êðà¿íè.


Îáì³í äåëåãàö³ÿìè â÷èòåë³â

2016 ð³ê - Ó ëèñòîïàä³ äî Ñêàíäèíàâñüêîï ãiìíàçiï çàâiòàëè ãîñòi ç Äàíiï Sabine Lam òà Anders Riel Müller.

2017 ð³ê - 27 êâ³òíÿ äî ã³ìíà糿 çàâ³òàëà äåëåãàö³ÿ îñâ³òÿí ³ç Êîðîë³âñòâà Íîðâå㳿. Ïðåäñòàâíèêè ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó ïîä³ëèëèñü ç ó÷íÿìè òà â÷èòåëÿìè ³äåÿìè äåìîêðàòèçàö³¿ ñóñï³ëüñòâà òà îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà.

2017 ð³ê - Äåëåãàö³ÿ îñâ³òÿí ç ²ñïàí³¿ òà Óêðà¿íè â³äâ³äàëè Ñêàíäèíàâñüêó ã³ìíàç³þ ç äðóæí³ì â³çèòîì. Ïðåäñòàâíèê äåïàðòàìåíòó îñâ³òè ì. Áàäàõîñ Òåðåçà Òðàâåð ïîñï³ëêóâàëàñÿ ³ç íàøèìè ó÷íÿìè, ïîä³ëèëàñÿ âðàæåííÿìè ïðî Óêðà¿íó é Êè¿â, çàçíà÷èëà âàæëèâ³ñòü ñï³âïðàö³ â÷èòåë³â òà ó÷í³â.

2018 ð³ê - 29 ëèñòîïàäà äî ã³ìíà糿 çàâ³òàëè ãîñò³ ç Äàí³¿ - äèðåêòîð Ingrid Jespersens Gymnasieskole ì. Êîïåíãàãåíà ï.Îòòî Ìåëëåí òà éîãî çàñòóïíèê Òðîåëñ ³íãåíäåð. Îñâ³òÿíè, ùî ïðåäñòàâëÿþòü îäíó ç íàéêðàùèõ øê³ë ñòîëèö³ Äàí³¿, ïðè¿õàëè íà íàøå çàïðîøåííÿ îçíàéîìèòèñÿ ç³ Ñêàíäèíàâñüêîþ ã³ìíà糺þ, ¿¿ â÷èòåëÿìè òà ó÷íÿìè.

2019 ð³ê - 10 òðàâíÿ â ã³ìíà糿 â³äáóëàñÿ çóñòð³÷ ³ç äåñÿòüìà ïåäàãîãàìè íîðâåçüêî¿ Gjovik videvegande skole òà âèêëàäà÷åì øâåäñüêî¿ ìîâè Ïåòåðîì Ìîääîì. ³äáóëîñÿ ïðèºìíå ³ êîðèñíå ñï³ëêóâàííÿ ç êîëåãàìè òà ïëàíóâàííÿ ìàéáóòí³õ çàõîä³â.


Îáì³í äåëåãàö³ÿìè øêîëÿð³â òà â÷èòåë³â äëÿ âèâ÷åííÿ ³ñòîð³¿, êóëüòóðè, òðàäèö³é íàðîäó, ìîâà ÿêîãî âèâ÷àºòüñÿ. Âäîñêîíàëåííÿ ìîâíî¿ ïðàêòèêè.

2016 ð³ê -  ³äâ³äóâàííÿ Ñêàíäèíàâñüêî¿ ã³ìíà糿 ãîñòÿìè ç Äàíiï ªñïåð Ôàáð³ê³óñ òà Âàëåíòèíè Äåìåäþê, ÿê³ â³äâ³äàëè óðîêè äàíñüêî¿ ìîâè ó 8-À, 10-À òà 11-À êëàñàõ, ï³ä ÷àñ ÿêîãî ó÷í³ ìàëè ÷óäîâó ìîæëèâ³ñòü ñï³ëêóâàííÿ ç íîñ³ÿìè ìîâè.

2016 ð³ê - Ó ëèñòîïàä³ â ã³ìíà糿 ïåðåáóâàëà äåëåãàö³ÿ ç ïàðòíåðñüêî¿ øêîëè 98 ì. Òá³ë³ñ³ (Ãðóç³ÿ). Ãðóçèíñüê³ øêîëÿð³ íà ÷îë³ ç äèðåêòîðîì ï. Ãåîð㳺ì Ìîìöåë³äçå òà â÷èòåëÿìè â³äâ³äàëè áàãàòî êóëüòóðíèõ òà ³ñòîðè÷íèõ ì³ñöü Êèºâà.

2017 ð³ê - Çóñòð³÷ íàøèõ ãiìíàçèñò³â ç ó÷íÿìè, ÿê³ íàâ÷àþòüñÿ ó Farringtons Junior School, Kent, Chislehurst, England.

2018 ð³ê - 23 òðàâíÿ â ã³ìíà糿 â³äáóëàñü çóñòð³÷ ç íîðâåçüêîþ ãîñòåþ ˳ñîþ óëë.

2018 ð³ê - 26 ëþòîãî äî ã³ìíà糿 çàâ³òàâ íîðâåçüêèé â÷åíèé, âèêëàäà÷ óí³âåðñèòåòó Òðîìñå (Íîðâåã³ÿ) Àðâå Õàíñåí. ³í çóñòð³âñÿ ç ó÷íÿìè òà â÷èòåëÿìè Ñêàíäèíàâñüêî¿ ã³ìíà糿.

2017 ð³ê - óìíàçèñòè â³äâ³äàëè ïàðòíåðñüêó øêîëó «Îï³çà» ì. Òá³ë³ñ³.

2017 ð³ê - Çàõîïëþþ÷èì ³ íåéìîâ³ðíèì âèäàâñÿ òèæäåíü, ïðîâåäåíèé ãðóïîþ ó÷í³â Ñêàíäèíàâñüêî¿ ã³ìíà糿 ó çàñí³æåíîìó ï³âí³÷íîìó ì³ñò³ ʳðóíà (Øâåö³ÿ).

2018 ð³ê - Íà âåñíÿíèõ êàí³êóëàõ ó÷í³ ã³ìíà糿 ðàçîì ³ç â÷èòåëÿìè Ñìîòðîâîþ Î. À. òà ×àéêîâñüêîþ Î.Â. â³äâ³äàëè êàçêîâó êðà¿íó Äàí³þ. Òàêîæ íåçàáóòíüîþ ñòàëà é ïîäîðîæ íà ïàðîì³ äî ì³ñòà Ñòîêãîëüì, äå ó÷í³ ïðîãóëÿëèñÿ ñòîëèöåþ Øâåö³¿ òà â³äâ³äàëè ìóçåé Âàñà. 

Ç 23 ïî 29 êâ³òíÿ ãðóïà ó÷í³â â³äâ³äàëà Ô³íëÿíä³þ òà ¿¿ ñòîëèöþ Õåëüñ³íê³, à òàêîæ ï³âí³÷íå ì³ñòî Ðåéñÿðâ³, äå çíàõîäèòüñÿ ïàðòíåðñüêà øêîëà Kisatien koulu.

2019 ð³ê - 27 òðàâíÿ â³äáóëàñÿ äóæå ö³êàâà é òåïëà çóñòð³÷ äàíñüêîãî ïèñüìåííèêà ³ äðàìàòóðãà Êð³ñò³àíà Õóñòåäà ç ó÷íÿìè 5à êëàñó Ñêàíäèíàâñüêî¿ ã³ìíà糿 â Íàö³îíàëüí³é á³áë³îòåö³ Óêðà¿íè äëÿ ä³òåé.

2019 ð³ê - Íà âåñíÿíèõ êàí³êóëàõ ó÷í³ 5-õ êëàñ³â â³äâ³äàëè Øâåö³þ . 

2019 ð³ê - 7 æîâòíÿ äî ã³ìíà糿 çàâ³òàëè ãîñò³ ç íåâåëè÷êîãî ô³íñüêîãî ì³ñòà Ðåéñÿðâ³: äåâ’ÿòü øêîëÿð³â, äèðåêòîð Ìàðêó Ïóðîíõààðå, â÷èòåë³ ÞêêàÏåêêà Õ³òàí³ºì³ òà Òîì ³øàðò.

2019 ð³ê - 21 áåðåçíÿ äî øîñòèõ òà ñüîìèõ êëàñ³â, ùî âèâ÷àþòü øâåäñüêó ìîâó ÿê äðóãó ³íîçåìíó, çàâ³òàâ Ïåòåð Ìîää - âèêëàäà÷ øâåäñüêî¿ â ÊÍÓ ³ì. Ò.Ã. Øåâ÷åíêî, ïðåäñòàâíèê SI (Svenska institutet).

2019 ð³ê - ïî¿çäêà äåëåãàö³¿ Ñêàíäèíàâñüêî¿ ã³ìíà糿 ó ñêëàä³ Ïðîæèâàëüñüêî¿ Àíàñòàñ³¿, Ïëþùåâñüêîãî ªâãåí³ÿ, Ñòåïàíåíêà Ìàêñèì³ë³àíà òà Êàï³íóñ Äà𳿠äî Øâåéöà𳿠íà ì³æíàðîäíó êîíôåðåíö³þ «WIMUN: Geneva – 2019».

2020 ð³ê - Ç 19 ïî 23 ëþòîãî ó÷í³ ã³ìíà糿, ùî âèâ÷àþòü äàíñüêó ìîâó, â³äâ³äàëè ì. Êîïåíãàãåí.

2020 ð³ê - ϳä ÷àñ äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ ó÷í³ òà â÷èòåë³ Ñêàíäèíàâñüêî¿ ã³ìíà糿 îòðèìàëè ÷óäîâèé äîñâ³ä ì³æíàðîäíî¿ ñï³âïðàö³ ç äàíñüêèìè êîëåãàìè òà øêîëÿðàìè, çîêðåìà â÷èòåëåì Mikkel Hooge Holck òà éîãî ó÷íÿìè ç Kobenhavns Media gymnasium íà ïëàòôîðì³ Zoom. Ïðîòÿãîì êâ³òíÿ â³äáóâàëèñÿ ö³êàâ³ çóñòð³÷³ äëÿ ó÷í³â 5-11 êëàñ³â, çîêðåìà ðîçìîâí³ óðîêè ç äàíñüêî¿ òà àíãë³éñüêî¿ ìîâ.


Ãîñò³ ç ì. Ðåéñÿðâ³ (Ô³íëÿíä³ÿ)
 
̳æíàðîäíà êîíôåðåíö³ÿ «WIMUN: Geneva – 2019»


Çàëó÷åííÿ äî íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó ôàõ³âö³â ³íîçåìíèõ êðà¿í ÿê íîñ³¿â ìîâè

Ò³ì Ñàïïàëà

â÷èòåëü ô³íñüêî¿ òà àíãë³éñüêî¿ ìîâ

ïðîòÿãîì 2017 ðîêó

Ïåòåð Ìîää

â÷èòåëü øâåäñüêî¿ ìîâè

ïðîòÿãîì 2018 ðîêó

Àííà Ãðîòå

â÷èòåëü äàíñüêî¿ ìîâè

ïðîòÿãîì 2019 ðîêó


     Çàâäÿêè ñï³âïðàö³ òà ò³ñíîìó êîíòàêòó ³ç ïîñîëüñòâàìè òà äèïëîìàòè÷íèìè ïðåäñòàâíèöòâàìè ³íîçåìíèõ äåðæàâ â³äáóëîñÿ çíà÷íå ïîïîâíåííÿ ôîíäó á³áë³îòåêè ñïåö³àë³çîâàíîþ ë³òåðàòóðîþ òà íàâ÷àëüíèìè ìàòåð³àëàìè.

̳æíàðîäíèé Äåíü Äèòÿ÷î¿ Êíèãè

     Ñêàíäèíàâñüêà ã³ìíàç³ÿ ñï³âïðàöþº ³ç ì³æíàðîäíèìè îðãàí³çàö³ÿìè: DeGeDe, Nord Praktik, Norden Association, Øâåäñüêèì ³íñòèòóòîì, Á³çíåñ-êëóáîì "Óêðà¿íà-Øâåö³ÿ", Áëàãîä³éíèì ôîíäîì "Àñïåðí". Òàêîæ ã³ìíàç³ÿ ñï³âïðàöþº ç âèäàâíèöòâîì Longman ùîäî ï³ëîòíèõ âèïðîáîâóâàíü ï³äðó÷íèê³â òà íîâ³òí³õ êîìóí³êàòèâíèõ ìåòîäèê. Ó÷í³ Ñêàíäèíàâñüêî¿ ã³ìíà糿 ñêëàäàþòü ì³æíàðîäí³ ³ñïèòè ç àíãë³éñüêî¿ òà í³ìåöüêî¿ ìîâ IELTS, TOFEL òà FCE. 

     Ç 2010 ðîêó â íàø³é ã³ìíà糿 ïðîâîäèòüñÿ ³ñïèò Pearson Test of English General äëÿ ó÷í³â 5-11 êëàñ³â òà äîðîñëèõ òà Pearson Test of English Young Learners äëÿ ó÷í³â ïî÷àòêîâèõ êëàñ³â. Çà 2019-2020 íàâ÷àëüíèé ð³ê 44 ó÷í³â óñï³øíî ñêëàëè òåñò òà îòðèìàëè ñåðòèô³êàòè. 

Íàãîðîäæåííÿ ñåðòèô³êàòàìè PEARSON

Ïîâàæí³ ãîñò³
     22 æîâòíÿ 2008 ðîêó Ñêàíäèíàâñüêó ã³ìíàç³þ â³äâ³äàëà ¯¿ Êîðîë³âñüêà Âèñîê³ñòü Ìåòòå-Ìàð³ò, Êðîíïðèíöåñà Íîðâå㳿. Äî Êèºâà âîíà ïðèáóëà ÿê ñïåö³àëüíèé ïîñîë Äîáðî¿ Âîë³ â³ä ÎÎÍ äëÿ â³äâ³äàííÿ îðãàí³çàö³é, ÿê³ çàéìàþòüñÿ ²Ë/ÑͲÄ-³íô³êîâàíèìè. Ïðèíöåñà ³ç çàäîâîëåííÿì ïåðåáóâàëà â øêîë³. Ïðîòÿãîì äâîõ ãîäèí Ìåòòå-Ìàð³ò îçíàéîìèëàñÿ ³ç íàâ÷àëüíèì çàêëàäîì, ïîáóâàëà íà óðîö³ íîðâåçüêî¿ ìîâè, ïîäèâèëàñÿ êîíöåðò òà îáãîâîðèëà ³ç ñòàðøîêëàñíèêàìè íàéá³ëüø âàæëèâ³ ïðîáëåìè, ÿê³ ïîñòàþòü ïåðåä ìîëîääþ. Íà çóñòð³÷³ áóëè ïðèñóòí³ Ïîñîë Êîðîë³âñòâà Íîðâå㳿 Îëàâ Áåðñòàä, ïðåçèäåíò êîìïàí³¿ «Òåëåíîð» â Óêðà¿í³ Òðîíä Ìîå, áàãàòî ïðåäñòàâíèê³â Ç̲. 
    14 òðàâíÿ 2009 ðîêó, ó ðàìêàõ îô³ö³éíîãî â³çèòó â Óêðà¿íó, Ñêàíäèíàâñüêó ã³ìíàç³þ â³äâ³äàëà ïðåçèäåíò Ô³íëÿí䳿 Òàð’ÿ Õàëîíåí. Ìåòîþ ö³º¿ çóñòð³÷³ áóëî ïîãëèáëåííÿ äâîñòîðîííüîãî ñï³âðîá³òíèöòâà íàøèõ êðà¿í ó êóëüòóðíî-ãóìàí³òàðí³é òà îñâ³òí³é ãàëóçÿõ.
     Ïðåçèäåíòà Ô³íëÿí䳿 ãîñòèííî çóñòð³ëè ó÷í³ ã³ìíà糿 â íàö³îíàëüíèõ óêðà¿íñüêèõ ³ ô³íñüêèõ êîñòþìàõ. Äàë³ ïàí³ Òàð’ÿ Õàëîíåí ³ äîêòîð Ïåíòò³ Àðàÿðâ³, ïîñîë Óêðà¿íè â Ô³íëÿí䳿 Àíäð³é Äåùèöÿ ³ ïîñîë Ô³íëÿí䳿 â Óêðà¿í³ Êð³ñòåð ̳êêåëññîí îçíàéîìèëèñÿ ç íàâ÷àëüíèì çàêëàäîì, â³äâ³äàëè óðîê ô³íñüêî¿ ìîâè, ÿêèé áëèñêó÷å ïðîâåëè â÷èòåë³ Ñ³íåëüíèêîâ ª.Þ. ³ Öèñàðºâà Ñ.À. Ó÷í³ ïðîäåìîíñòðóâàëè íå ò³ëüêè çíàííÿ ô³íñüêî¿ ìîâè, àëå é îá³çíàí³ñòü êóëüòóðîþ Ô³íëÿí䳿. Íà ñâÿòêîâîìó êîíöåðò³ ãîñò³ ïîáà÷èëè ³ ïî÷óëè ô³íñüê³ ï³ñí³ ³ òàíö³, ï³äãîòîâëåí³ ó÷íÿìè ã³ìíà糿. Ïî çàâåðøåíí³ çóñòð³÷³ ïàí³ Òàð’ÿ Õàëîíåí ïîäàðóâàëà ã³ìíàçèñòàì õóäîæíþ ë³òåðàòóðó ô³íñüêîþ ìîâîþ.

³çèò Ìåòòå-Ìàð³ò, Êðîíïðèíöåñè Íîðâå㳿

³çèò ïðåçèäåíòà Ô³íëÿí䳿 Òàð’ÿ Õàëîíåí

2018 ð³ê
     16 êâ³òíÿ äî ã³ìíà糿 çàâ³òàâ ïîñîë Íîðâå㳿 â Óêðà¿í³ ïàí Óëå Ò. Õàðïåñòàä. Ïîñîë îçíàéîìèâñÿ ³ç çàêëàäîì, ïîñï³ëêóâàâñÿ ç ó÷íÿìè é â÷èòåëÿìè, ðîçïîâ³â ïðî ñâîþ ä³ÿëüí³ñòü ÿê ïðåäñòàâíèêà äèïëîìàòè÷íî¿ ì³ñ³¿, àëå íàéá³ëüøå âðàçèâ ñâî¿ì çíàííÿì óêðà¿íñüêî¿ ìîâè.
     27 ëþòîãî äî Êèºâà çàâ³òàâ äåïóòàò ïàðëàìåíòó ì. Òàìïåðå ï. ²ëüêà Ñàññ³. Ñïî÷àòêó â³äáóëàñÿ çóñòð³÷ â Äåïàðòàìåíò³ îñâ³òè ³ íàóêè ì. Êèºâà ç éîãî î÷³ëüíèöåþ Îëåíîþ Ô³äàíÿí, ï³ä ÷àñ ÿêî¿ ã³ñòü îçíàéîìèâñÿ ³ç ñèñòåìîþ îñâ³òè ñòîëèö³, îñîáëèâîñòÿìè ðîçâèòêó ïðîôåñ³éíî-òåõí³÷íîãî íàâ÷àííÿ, ðîçïîâ³â ïðî äîñâ³ä Ô³íëÿí䳿 ó ð³çíèõ íàïðÿìêàõ îñâ³òíüî¿ ä³ÿëüíîñò³. Òàêîæ ï. Ñàññ³ âèñëîâèâ áàæàííÿ â³äâ³äàòè Ñêàíäèíàâñüêó ã³ìíàç³þ, äå ïðîäîâæèâ âèâ÷åííÿ ñèñòåìè çàãàëüíî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òè, à òàêîæ îçíàéîìèâñÿ ³ç çäîáóòêàìè ³ îñîáëèâîñòÿìè íàøîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó.
     11 òðàâíÿ â ðàìêàõ óãîäè ì³æ ìåðîì ñòîëèö³ ³òà볺ì Êëè÷êîì òà Àñîö³àö³ºþ ³ííîâàö³éíî¿ òà öèôðîâî¿ îñâ³òè ùîäî ðåàë³çàö³¿ Îñâ³òíüîãî ñîö³àëüíîãî ïðîåêòó «Êè¿â çàãîâîðèòü àíãë³éñüêîþ» â ã³ìíàç³þ çàâ³òàëè ïðåäñòàâíèêè êîìïàí³¿ Lingva Skills Îêñàíà Âîðîí³íà, Àðòåì Õàð÷åíêî òà íåéò³âñï³êåð Allan Chisakula. 

2019 ð³ê
     12 êâ³òíÿ äî ã³ìíà糿 çàâ³òàëè ãîñò³ ³ç Øâåö³¿ - ãåíåðàëüíèé ñåêðåòàð îðãàí³çàö³¿ Sverigekontakt ï. Ëàðñ Áåðãìàí òà ëåêòîð øâåäñüêî¿ ìîâè Êè¿âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Òàðàñà Øåâ÷åíêà ï. Ïåòåð Ìîää.
    2 áåðåçíÿ äëÿ òîãî, àáè ïîä³ëèòèñü ñåêðåòàìè óñï³øíîãî ñêëàäàííÿ ³ñïèò³â, äî Ñêàíäèíàâñüêî¿ ã³ìíà糿 çàâ³òàëè ïðåäñòàâíèêè Dinternal Education. 
     18 âåðåñíÿ äî ã³ìíà糿 çàâ³òàâ ïðàö³âíèê ïîñîëüñòâà Äàí³¿ â Óêðà¿í³ ßêîá Òîð³ëüä Õåíñåí, ÿêèé ç ó÷íÿìè 10õ òà 11õ ïðîâ³â áåñ³äó íà òåìó: Spændende Danmark (Ö³êàâà Äàí³ÿ).
      2 ãðóäíÿ äî 102-¿ ð³÷íèö³ ç Äíÿ Íåçàëåæíîñò³ Ô³íëÿí䳿 â ã³ìíà糿 â³äáóâñÿ òâîð÷èé âå÷³ð çà ó÷àñò³ Íàäçâè÷àéíîãî é Ïîâíîâàæíîãî ïîñëà Ðåñïóáë³êè Ô³íëÿíä³ÿ â Óêðà¿í³ ï.Ïÿ³â³ Ìààð³ò Ëà³íå.


³çèò ïîñëà Íîðâå㳿 â Óêðà¿í³ ïàíà Óëå Ò. Õàðïåñòàä


³çèò ïîñëà Ðåñïóáë³êè Ô³íëÿíä³ÿ â Óêðà¿í³ ï.Ïÿ³â³
Ìààð³ò Ëà³íå

2020 ð³ê
     07 æîâòíÿ â³äáóëàñü çóñòð³÷ ç â Lars Buchardt, â÷èòåëåì äàíñüêî¿ ìîâè ç³ øêîëè Abildgaardskolen â ì. Îäåíñå, Äàí³ÿ.